Próximos Eventos

El examen de dirimencia y el examen de admisión, son dos actividades importantes que se desarrollarán durante el mes de marzo.
Tanto para el examen de dirimencia como para el examen de admisión del 03 de Abril se recomienda a los postulantes portar su ficha de inscripción, carnet de vacunación y su DNI original. Está prohibido portar celulares y otros dispositivos electrónicos.

Para el mes de abril tendremos el examen médico y las matrículas de los ingresantes a los 10 Programas de Estudio.

25 Marzo

11:00 a.m.

IEST Tupac Amaru - Cusco

Examen Dirimencia

Inscripciones Cerradas

03 Abril

8:00 a.m. - 4:00 p.m.

IEST Tupac Amaru - Cusco

Examen de Admisión

Inscripciones Abiertas

Modelo Educativo del ISTTA

La globalización de la economía y el desarróllo tecnológico han modificado las características del mercado laboral actual, haciéndolo más dinámico y cambiante, incrementando la necesidad de flexibilidad en la formación profesional y el aprendizaje continuo. La educación superior tecnológica orienta el proceso educativo a la formación de profesionales que impulsen prioritariamente la actividad productiva en la región y el país, así como la investigación, la innovación, la transferencia tecnológica, y el emprendimiento para mejorar la capacidad de empleabilidad que conlleve alcanzar un mejor Desarrollo social, económico, cultural y humano.

Nuestro Instituto se viene adaptando rápidamente a dichos cambios y avances del mundo contemporáneo, en la aplicación de la ciencia y la tecnología, por lo que incorpora dichos cambios, poniéndose a la vanguardia con la aplicación del Nuevo Diseño Curricular Básico, basado en el enfoque por competencias.

Enfoque Pedagógico

Está fundamentado en las demandas del sector productivo, considerando los requerimientos actuales y futuros del mercado laboral. Nuestro modelo educativo busca colocar a nuestros estudiantes como protagonista de su aprendizaje, su formación involucra el manejo de conocimientos, habilidades y actitudes que le permitirán un desempeño laboral eficiente y eficaz, o la creación de su propia empresa. Brindamos el servicio educativo en su totalidad de manera presencial, donde el logro de la competencia se da en la interacción directa entre los estudiantes y docentes, y los entornos virtuales sirven de complemento de la formación.

Diseño Curricular Básico Modular

La formación profesional presencial es modular y está basado en la adquisición de competencias específicas, competencias para la empleabilidad y experiencias formativas en situaciones reales de trabajo. Es decir, una formación integral, innovadora y con énfasis en la práctica. La formación basada en competencias y organizada curricularmente en módulos, permite que nuestros estudiantes puedan avanzar progresivamente en la acumulación de conocimientos y en la adquisición de niveles de compentencia cada vez más amplios.

Plataforma de e-learning Chamilo LMS

Chamilo LMS es un sistema diseñado para gestionar la formación profesional (Learning Management System). mixta en forma presencial apoyada con el aula virtual on-line). La formación presencial se complementa con el uso de una potente plataforma de e-learning y un sistema de gestión de contenidos para la interacción docente-estudiante y sistema de video conferencias. Chamilo se adapta perfectamente al modelo educativo desarrollado en el IST Túpac Amaru, y está basado en los principios pedagógicos del constructivismo.

Competencias para la empleabilidad(personales y sociales)

Conocimientos, habilidades y actitudes necesarias para desempeñarse en el trabajo a lo largo de la vida en diferentes contextos. En el ámbito laboral facilitan la inserción, permanencia y tránsito de un empleo hacia otro, obteniendo satisfacción personal, económica, social y profesional. Se relacionan con competencias vinculadas a comunicación efectiva, trabajo en equipo, liderazgo, solución de conflictos, proactividad, toma de decisiones, responsabilidad social, manejo de las TICs, emprendiemiento, pensamiento crítico y estratégico.

Experiencias Formativas en Situaciones Reales de Trabajo

Se conciben como un conjunto de actividades que permite a nuestros estudiantes involucrarse en la dinámica laboral al integrar y/o ampliar conocimientos, habilidades y actitudes en situaciones reales de trabajo, a fin de complementar sus competencias específicas y de empleabilidad.
Las experinecias formativas en situaciones reales de trabajo se pueden realizar en nuestros talleres y laboratorios mediante proyectos productivos de bienes y servicios o en Centros Laborales (empresas, organizaciones u otras instituciones del sector productivo).

Oferta Educativa y Programas de Estudio.

Los programas de estudio ofertados por el Instituto Superior Tecnológico Público TÚPAC AMARU del Cusco, tienen como referente directo un conjunto de competencias específicas(unidades de competencia) del mismo o diferente nivel de complejidad, que responden a actividades económicas de la región establecidas en el CNOF (Catálogo Nacional de la Oferta Formativa). La identificación de las competencias específicas para cada programa de estudios, responden de manera innovadora a las necesidades de los sectores productivos de la región.

Testimoniales

Nuestros miles de egresados del ISTTA vienen desempeñándose con mucho éxito en las diferentes empresas y organizaciones a nivel regional y nacional, muchos de ellos son empresarios exitosos quienes dan fe de los beneficios logrados mediante la formación profesional en nuestra institución.